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Assignment代寫三大關鍵原則

文章來源:原創??文章作者:留學生論文網??發布時間:2021/08/24??瀏覽次數: 次??字數:1858 字??文章關鍵詞:Assignment代寫

文章導讀:我們認為好的學術 Assignment代寫 有三大關鍵原則:Assignment寫作和思路的關連性、學術Assignment寫作的反覆性、以及讀者在學術Assignment寫作中的重要性 Assignment代寫 利用Assignment寫作來理清...
  我們認為好的學術Assignment代寫有三大關鍵原則:Assignment寫作和思路的關連性、學術Assignment寫作的反覆性、以及讀者在學術Assignment寫作中的重要性
Assignment代寫
Assignment代寫
 
  利用Assignment寫作來理清楚思路
 
  第一個關鍵原則就是利用Assignment寫作來理清思路。要把想法化為文字通常是很困難的,在許多情況下,我們需要先試著把話說出口,才能了解我們心里想表達的是什么。但是問題來了,我們需要把話寫下來,才能決定想說的是什么,但如果對想說的話沒有明確的想法,我們又沒辦法寫,面對這樣的兩難困境,對大多數的人而言,最好的辦法就是直接下筆「寫」。
 
  舉個例來說吧,盡管您已經花上好一段時間思考兩個相互關連的問題,但您很可能從來沒有明確地敘述過這兩個問題之間的關聯性,而當您要用文字表達這份關聯性時,為了追求語句的順暢,您自然會需要更精辟的描述它。
 
  雖然一開始的初稿可能稍嫌粗糙,但里面的文句仍然有助于改進您的Assignment寫作思路,就算您對自己寫出的文稿感到困惑、驚訝或失望,其實您都已經比動筆前的您更進一步了。
 
  事實上,這項原則等同于是鼓勵您「多寫」,與其拖延到想通了要說的話之后才動筆,應該是利用Assignment寫作來判斷想表達的內容。然而,雖然這樣的原則一般來說普遍通用,但如此探索性的Assignment寫作方式,也有它需要注意的地方。
 
  自由的Assignment寫作意味著您需要有策略地整理那些粗糙的初稿,較早動筆、并使用較探索的Assignment寫作模式,經常會導致連貫性不佳的文句。自由度越高的Assignment寫作,越需要積極的后續修改,這也就是我們下一項的重點了。
 
  致力于大量的后續修改
 
  第二個學術Assignment寫作的關鍵原則就是致力于大量的后續修改。后續修改有助于改進Assignment寫作技巧,這是大多數人都會同意的看法。然而,盡管后續修改的重要性受到廣泛的重視,許多作者仍不把修改視為Assignment寫作過程中必要的一環;如此的抗拒心態,原因之一是這些作者認為他們初稿里的瑕疵都是異于他人的,也就是說,他們以為初稿里的缺點都是來自于他們欠佳的Assignment寫作技巧,而非任何初稿都會有的本質上的缺陷,這于是間接導致了他們對修改自己的Assignment缺乏信心。
 
  我建議您換個角度想,與其擔心您的Assignment需要極多次的修改,試著告訴自己,其實所有的Assignment都是需要大量的修改的。初稿是應該盡可能的仔細審視,但重要的是,身為作者的您,并不需要遵循那些嚴苛的評價標準,因為只有極少數的人擅長初稿的Assignment寫作;過度自我批判,會導致初稿不但無法作為有參考價值的起點,反倒成為挫折的源頭。接受Assignment寫作過程為反覆性高的事實,更能容易理解為何沒有經過大量修改的Assignment,一般來說是很難被讀者接受的。
 
  另一個會影響后續修改的絆腳石,是作者自己的草稿,許多作者都被草稿耽誤了。每次我要求學生交份自己寫的作品給我,并要他們在紙上標出自己所做的修改時,通常得到的都只是些模糊且不是很重要的修改。
 
  您寫出的草稿可能因為有些瑕疵,看來可能差強人意,但里面的文句都是一致且連貫的;就算草稿寫得不好,要動手修改可能還是比直接放著不管需要更大的勇氣。不論如何,您必須把草稿里的文句當成Assignment寫作的「原料」看待,透過修改慢慢塑型,才能達成最終目標。
 
  了解讀者的需求
 
  學術Assignment寫作的第三個關鍵原則就是了解讀者的需求,這項原則是基于一個簡單的理念:讀者要的跟作者想的是不一樣的。您認為要寫的內容,和您的讀者其實想知道的,可能差了十萬八千里;這樣的狀況在Assignment寫作初期會尤其明顯,而大量的修改是您唯一的解決辦法。
 
  正如我們前面討論過的,最好能回頭檢查初稿里的文句,同時不斷提醒自己注意讀者的需求,這樣才能不受初稿內容的負面影響。讀者都是有所期待的,有些是有意識的,有些則是無意識的;有意識的期待可能是來自習慣(讀者在開始閱讀Assignment前就已經產生的期待),也可能來自作者(讀者在閱讀了一部份Assignment后產生的期待);而無意識的期待就較為復雜了,它主要針對的是讀者對訊息出現在Assignment的位置的預期,尤其是在段落或句子之間。本篇文章很大一部份的主題,都是在討論如何達到這些讀者所預期的Assignment代寫策略。

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